Spotkania w gminach uczestniczących w projekcie "Szkoła Przyszłości"

Liderzy Projektu Szkoła Przyszłości w Gminach Ziemi Łukowskiej przeprowadzili szkolenia informacyjne dla wszystkich szkół biorących udział w projekcie.
W poniedziałek 16 kwietnia odbyło się spotkanie dla dyrektorów szkół, koordynatorów szkolnych i gminnych oraz księgowych i asystentów księgowego z terenu Miasta Łuków i Gminy Łuków. Główny koordynator projektu Bogdan Wiącek zapoznał zebranych z Poradnikiem Dla Szkół - Zasady Kwalifikowalności Wydatków i Rozliczania Dotacji, który został opracowany, aby ułatwić funkcjonowanie "szkół przyszłości" i wyjaśnić, trudne i zawiłe, sytuacje finansowe oraz wymogi sprawozdawczości w projektach finansowanych z funduszy europejskich. W spotkaniu, które rozpoczęła Wójt Gminy Łuków, Kazimiera Goławska, wzięło udział 60 osób odpowiedzialnych za prawidłowe prowadzenie i realizowanie projektów edukacyjnych.
W Gminie Trzebieszów dnia 17 kwietnia w spotkaniu uczestniczyło 24 osoby. Wójt, Krzysztof Woliński przywitał zebranych oraz wyraził swoje zadowolenie, że uczniowie z terenu jego Gminy będą mogli korzystać z dodatkowych zajęć lekcyjnych oraz innych atrakcji edukacyjnych, które stwarza projekt Szkoły Przyszłości.  Tego samego dnia Liderzy Projektu spotkali się również z przedstawicielami szkół z terenu Miasta i Gminy Stoczek Łukowski. Tutaj 35 uczestników spotkania z uwagą wysłuchało informacji o wymaganiach jakie stawia przed nimi realizacja projektu. Uczestnicy podzielili się swoimi wątpliwościami natury finansowej z koordynatorem projektu, a uwagi z dwóch, już złożonych, sprawozdań merytorycznych wyjaśniła z-ca koordynatora projektu, Elżbieta Domańska.
W dniu 18 kwietnia podobne spotkanie odbyło się w Gminie Stanin. Wójt Gminy Stanin, Krzysztof Gajowy przyjął zebranych na sali konferencyjnej urzędu gminy i serdecznie przywitał tak licznie zgromadzonych, 47 przedstawicieli placówek oświatowych z gminy Krzywda i Stanin. Koordynator Projektu wyraził w bardzo zwięzły sposób, że sprawozdawczość którą szkoły przygotowują, jest podstawą oceny przebiegu projektów realizowanych przez szkoły oraz kontroli wydatków, ich kwalifikowalności i zgodności z zasadami EFS.
Spotkania te miały bardzo konstruktywny charakter, pozwoliły na wyjaśnienie wielu wątpliwości. Zarządzający Projektem uzyskali również cenne uwagi od uczestników projektu, co ma odzwierciedlenie w ostatecznej wersji Poradnika dla Szkół.